22. základní škola Plzeň, Na Dlouhých 49, příspěvková organizace
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Projekt MŠMT ČR | EU PENÍZE ŠKOLÁM |
---|---|
Číslo projektu | CZ.1.07/1.4.00/21.2732 |
Název projektu školy | EU Peníze školám |
Klíčová aktivita III/2 | Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT |
Sada č. 1
Identifikátor DUM: VY_32_INOVACE_1ICT7roč_48
Vzdělávací oblast: Informační a komunikační technologie
Vzdělávací obor: Informatika
Autor: Mgr. Ondřej Hajduch
Stručná anotace: Základní charakteristika počítačové grafiky (typy, programy, výhody, nevýhody, barevné modely).
Klíčová slova: rastrová grafika, vektorová grafika, prostorová grafika, barevný model, RGB, CMY, HSV, HSL, HSB
Metodické zhodnocení: Žáci charakterizují počítačovou grafiku (typy, programy, výhody, nevýhody, barevné modely).
Ověřeno: 4. 3. 2013 (VII.B)
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Ondřej Hajduch
Počítačová grafika se dělí na dvě velké skupiny: 2D počítačovou grafiku a 3D (prostorovou) počítačovou grafiku. 2D grafika se dále dělí na rastrovou (bitmapovou) a vektorovou grafiku.
Obr. 1: Ukázka rastrové grafiky.
Obr. 2: Ukázka vektorové grafiky.
Obr. 3: Ukázka prostorové 3D grafiky (Utah teapot).
Barva je základem definice každého obrazu. Jelikož existuje obrovské množství různých barev a jejich odstínů, není možné, aby si je počítač pamatoval zvlášť. Počítač si proto musí výslednou barvu namíchat z předem určených základní barev (stejně jako vy při hodinách výtvarné výchovy).
K tomu, aby si počítač mohl výslednou barvu namíchat, potřebuje tzv. barevný model, který počítači definuje, jaké základní barvy má použít a jakým způsobem je namíchat. Barevných modelů existuje celá řada, každý má různé použití.
![]() |
![]() |
Obr. 4: Schéma RGB modelu. | Obr. 5: Schéma CMY modelu. |
![]() |
![]() |
Obr. 6: Schéma HSL modelu. | Obr. 7: Schéma HSV modelu |
Otázky | 10 |
---|---|
K dispozici | Vždy |
Možnost zpětné navigace | Odepřeno |